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概要

教育

国土社

57-61,62(1-3),795-941

2007-2024

03869938

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雑誌コード	B00210468
雑誌名1	教育
出版者	国土社
所蔵巻次	57-61,62(1-3),795-941
所蔵年次	2007-2024
ISSN	03869938
和洋区分	和雑誌
発行頻度	月刊
継続区分	継続

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16

各号 - 巻号
No.938

各号 - 年月次
2024.3

各号 - 特集記事
学校から周辺化される子どもたち / 学校統廃合をめぐる攻防と混乱

各号 - 配架場所コード
閲覧室
17

各号 - 巻号
No.937

各号 - 年月次
2024.2

各号 - 特集記事
現場目線の大学論 / 学問・研究の自由と平和・民主主義

各号 - 配架場所コード
閲覧室
18

各号 - 巻号
No.936

各号 - 年月次
2024.1

各号 - 特集記事
改めて考える子どもの権利と親子関係 / 「働く」と「育つ」をつなぐ職業訓練

各号 - 配架場所コード
閲覧室
19

各号 - 巻号
No.935

各号 - 年月次
2023.12

各号 - 特集記事
青年期の教育困難とインクルーシブ教育 / 授業料無償化時代の公私立高校

各号 - 配架場所コード
閲覧室
20

各号 - 巻号
No.934

各号 - 年月次
2023.11

各号 - 特集記事
学校の働き方改革クライシスからぬけ出す道へ / 「子どもの権利条約」と国・自治体・学校

各号 - 配架場所コード
閲覧室
21

各号 - 巻号
No.933

各号 - 年月次
2023.10

各号 - 特集記事
生徒指導提要を読む / 生涯発達の場としての「大学」

各号 - 配架場所コード
閲覧室
22

各号 - 巻号
No.932

各号 - 年月次
2023.9

各号 - 特集記事
いま2000年以降の教育政策と社会を問う / 私を支える本や人 : 教師の育ちを考える

各号 - 配架場所コード
閲覧室
23

各号 - 巻号
No.931

各号 - 年月次
2023.8

各号 - 特集記事
小学校教師 : その魅力と専門性 / いじめ調査に教育の思想を

各号 - 配架場所コード
閲覧室
24

各号 - 巻号
No.930

各号 - 年月次
2023.7

各号 - 特集記事
ことばとからだことばを文字にとじこめない / 部活再考 : 「地域移行」の動きの中で

各号 - 配架場所コード
閲覧室
25

各号 - 巻号
No.929

各号 - 年月次
2023.6

各号 - 特集記事
どうする日本のインクルーシヴ教育 / 子どもの権利としての遊びと越境

各号 - 配架場所コード
閲覧室
26

各号 - 巻号
No.928

各号 - 年月次
2023.5

各号 - 特集記事
教師=専門職の誇りのありか / 学校を運営するのはだれか？ : 私たちの学校管理

各号 - 配架場所コード
閲覧室
27

各号 - 巻号
No.927

各号 - 年月次
2023.4

各号 - 特集記事
たのしんでいくしかないしね / 子どもを育む様々な職種の人たち

各号 - 配架場所コード
閲覧室
28

各号 - 巻号
No.926

各号 - 年月次
2023.3

各号 - 特集記事
新しい世界と自分が啓かれる学力、教養 / 人と出会い文化と出会う : 2022年教科研大会より

各号 - 配架場所コード
閲覧室
29

各号 - 巻号
No.925

各号 - 特集記事
性的同意と教育の課題 / データ駆動型教育のゆくえ

各号 - 配架場所コード
閲覧室
30

各号 - 巻号
No.924

各号 - 年月次
2023.1

各号 - 特集記事
平和の危機と学校・教育 / 教員へのやわらかで多様な支援を

各号 - 配架場所コード
閲覧室

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